Projekt: ABECEDA PENĚZ

O financích hravě

Žáci 5. třídy se tento rok účastní projektu České spořitelny, který je určen žákům na 1. stupni základní školy. Tvůrci tohoto projektu si kladou za cíl naučit děti podnikat a nejen to. Jde o ucelený program finančního vzdělávání, ve kterém mají žáci možnost nahlédnout do světa podnikání, a to interaktivní a hravou cestou. Žáci získají jedinečnou příležitost naučit se přemýšlet o správě vlastních financí, podnikání, ale i o společné práci a zodpovědnosti vůči sobě i ostatním.

Abeceda peněz je zážitkový program, který pokrývá celý standard finanční gramotnosti pro první stupeň základní školy. Žáci si v tomto programu vymysleli svůj vlastní podnikatelský plán a ten následně zrealizují. Třída od České spořitelny obdržela počáteční kapitál na realizaci svého originálního nápadu. Projekt bude končit jarmarkem, na kterém budou žáci své výrobky prodávat. Výdělek z celé akce může třída využít dle libosti. Žáci se shodli na tom, že vydělanou částku využijí na třídní výlet.

Žáci již byli pozváni na nejbližší pobočku České spořitelny. 25. 1. 2019 se konala interaktivní exkurze, kde se žáci seznámili s prostředím banky. Mohli počítat peníze, vstoupit do míst, kam veřejnost obvykle není zvána, zkusili si vybírat peníze z bankomatu či provádět bezhotovostní platby. Dále si vyzkoušeli jednání s video bankéřem, soutěžili ve znalostech spojených s tímto projektem atp. To nejdůležitější však přišlo až na závěr. Žáci zde představili svůj podnikatelský plán, zástupce firmy, název i logo firmy, dostali účetní knihu i propagační materiály o projektu. Především však podepsali smlouvu o poskytnutí počátečního kapitálu ve formě výhodné půjčky. Plní dojmů se již žáci vydali zpět do školy plánovat další postup a práci.

                                Mgr. Lýdie Hrůzová a Ing. Štěpánka Frýbová

Pololetní vysvědčení máme a hurá na prázdniny.

Výtvarná soutěž: „Příroda kolem nás“

  Žáci na druhém stupni naší školy se zúčastnili výtvarné soutěže „Příroda kolem nás“, kterou každoročně vyhlašuje Správa Národního parku Podyjí ve Znojmě.

Žáci ve svých výtvarných pracích chtěli upozornit na význam zvláště chráněných území, zejména národních parků a chráněných krajinných oblastí.

                                             Mgr. Maděrová a Mgr. Gondeková

Školáci z Měcholup jeli na exkurzi do Čokoládovny Rodas

V pondělí 18. ledna se žáci měcholupské základní školy vypravili na exkurzi do Čokoládovny Rodas v Šestajovicích u Prahy. Firma Rodas se zabývá výrobou svíček, mýdel, kosmetiky a čokolády. Ochotná paní majitelka nejdříve vysvětlila, jak se vyrábí čokoláda, pak následovala prohlídka výroby. Natěšení žáci si sami odlili tabulku čokolády, kterou si ozdobili dle vlastní fantazie různými oříšky, mandlemi, ovocem. Také si zkusili malovat čokoládovými barvičkami na čokoládový odlitek a vše si mohli odnést domů. Po malé ochutnávce zhlédli video dokumentující proces od sklízení kakaových bobů až po výrobu čokolády. V závěru si všichni nakoupili v malém obchůdku čokolády, parfémky či rozmanité svíčky jako potěšení pro rodiče. Cestou do autobusu si prohlédli malé domácí hospodářství s kozami, prasátky, osly, ovcemi a dalšími zvířátky. Exkurze byla velmi pěkná a poučná.

                              Mgr. Helena Gondeková

Žáci ZŠ Měcholupy vyjeli do Krkonoš

   V polovině ledna se vybraní žáci zúčastnili pobytu v Horním Maršově, kde ve středisku ekologické výchovy SEVER realizovali činnosti v rámci projektu Mladí ladí D-Dur. Program byl nabitý perfektně promyšlenými aktivitami směřujících k pochopení pojmů udržitelnost, komunita a dialog, což jsou klíčové úkoly projektu Mladí ladí D-Dur tj. demokratický dialog k udržitelnému rozvoji. První den se žáci představili a pomocí prezentace seznámili lektory se svými aktivitami, které již v rámci projektu realizovali.  Následovala půldenní simulační hra, při níž si vyzkoušeli svého podnikatelského ducha a obratnost v oblasti finanční gramotnosti. Téma rybaření je zavedlo na okraj moře, úkolem bylo lovit s co největším ziskem. Byl to velký boj mezi jednotlivými rybářskými společnostmi. Bohužel ryby po 7. kole /7 letech/ byly vyloveny a kapacita moře vyčerpána. Jak tedy měly společnosti postupovat, aby jejich podnikání bylo udržitelné? Na tuto i další otázky se snažili žáci odpovídat. V další části dne se vydali ven, kde se pokusili zjistit udržitelnost obce Horní Maršov v reálných podmínkách. Jednotlivé skupiny hledaly přímo v terénu odpovědi na problémy z různých oblastí, zajímaly se např. o komunikaci mezi vedením obce a veřejností, o možnosti trávení volného času všech věkových skupin obyvatel, o dopravní infrastrukturu a dostupnost Maršova hromadnou dopravou, o možnosti obyvatel zajistit nákup potravin, o bezpečnost na ulicích, o ochranu přírody, o informovanosti veřejnosti o konání kulturních akcích, o péči o kulturní dědictví obce atd. Svá zjištění žáci následně prezentovali a případně navrhovali možnosti řešení a zlepšení dosavadního stavu. Samozřejmě, že cestou stihli postavit velkého sněhuláka, nebo se vyválet v hlubokém sněhu. V poslední části pobytu měli žáci možnost přenést udržitelnost do okolí své školy. Žáci na základě předchozího mapování uvedli, co o lokalitě již ví a co chtějí ještě vědět, která oblast udržitelnosti je pro ně podstatná. V čase mezi hlavními bloky byly pro žáky organizovány krátké hry v budově i venku, divadelní představení, ve kterém si sami zahráli a mnohé další činnosti. Pobyt se žákům velice líbil. Poznali nová místa, ochutnali regionální kuchyni, byli na čistém vzduchu, užili si hodně sněhu a především měli možnost trávit delší čas v třídním kolektivu.

                                       Mgr. Helena Gondeková

Žáci 7. a 8. ročníku se zúčastní třídenního pobytu v Dolním Maršově v termínu 14.-17.1.2019 v doprovodu školní metodičky prevence Mgr. Heleny Gondekové.

Před odjezdem na pobyt do Horního Maršova jsme realizovali tyto aktivity:

1. Nastavení pravidel komunikace a spolupráce.

Před samotným určením pravidel si žáci zahráli hru Peříčko. Připravili si několik větších stolů, pro každou skupinu jeden, na každém stole leží peříčko. Úkolem bylo dopravit v co nejkratším časovém limitu peříčko z jedné strany stolu na druhou pouze foukáním. Nikdo se nesměl dotknout ani stolu, ani peříčka. Když peříčko spadlo, skupina začala znovu. Členové skupiny se pak společně shodli na tom, co při hře fungovalo a co ne, své postřehy sepsali. o Všechny týmy se podíleli svými návrhy na následném formulování pravidel efektivní komunikace a spolupráce, které žáci stvrdili na souhlas svým podpisem.

1. Jaké město chceme?

Žáci dostali obrázek labyrintu jako symbol města.

Na základě motivačního příběhu si vytvořili představu svého města, svou představu ideálního místa k životu. Své představy se pokusili výtvarně zpracovat a popř. slovně doplnit.

1. Vnímavost k sobě samému

 Jak se vidím, jak se cítím a jak se znám.

Společně si převyprávěli příběh o Achillovi.

Dostali čas napsat nebo výtvarně ztvárnit kde vidím svoji „Achillovu patu“.

Odpovídali na otázky:

Co nás oslabuje?

Co nás činí zranitelnými?

      Čím nás někdo může oslabit?

Poté společně sdíleli, co mají na papíře.,

Vedli společnou diskuzi na téma: Citlivá místa v každém z nás. Citlivost vůči druhým. Respekt k druhým.

1. Vnímání přírody, krajiny a místa, kde žiji

Žáci si společně přečetli japonskou přírodní Haiku.

Poté se vydali na procházku v okolí školy a společně objevovali nejkrásnější, nejzajímavější místa.

Všichni pojmenovali svoje smyslové vjemy, zážitek z místa vložili do několika slov a básně.

Báseň o místě: BÁSEŇ O AUTOBUSOVÉ ZASTÁVCE

                           BÁSEŇ O POMNÍKU Z 1. SVĚTOVÉ VÁLKY

1. Mapování místa, ve kterém žiji

 Žáci vyhledávali v terénu odpovědi na předem známe otázky a výsledky svého bádání zaznamenali do společně vytvořené mapy.

Europoslanec Ing. J.Kohlíček, CS.c. navštívil  ZŠ Měcholupy

        V úterý dne 8.1.2019 navštívil naši školu europoslanec Ing. J.Kohlíček, CS.c .  V rámci výuky předmětů dějepis, občanská a rodinná výchova si žáci vyslechli přednášku na téma " 100let Československa". Přednáška byla velmi zajímavá, žáci se zapojovali do diskuse a dávali konkrétní diskusní otázky. Žákům se přednáška moc líbila, odnesli si kalendáře a drobné upomínkové předměty. 

Žáci 3., 4. a 5. ročníku se zúčastnili v rámci Zdravé 5 nového výukového programu Nakupování. V rámci toho si žáci zahráli pod vedením lektorky deskovou hru Obchod Zdravé 5, běhemž ní si osvojili základy správného nákupu základních potravin pro vyvážený jídelníček.

DRUHÁCI A OSMÁCI NA SNĚHU

.... musíme toho využít. A i když se nás zrovna sešlo málo, dokázali jsme vyválet obří koule. 

Původně chtěli třeťáci udělat velkého sněhuláka, ale neměli dost sil.

Vybavení Čtenářských dílen

Žáci ŽŠ Měcholupy mohou nově pracovat ve Čtenářských dílnách mnohem pohodlněji. Škola v letošním roce pořídila z projektu Školní podpora pro žáky podporovaného Evropskou unií nová sedací křesla, která si žáci okamžitě zamilovali. V rámci Čtenářských dílen ale i v jiných předmětech žáci rozvíjejí moderními metodami čtenářskou gramotnost a škola se jim snaží čtení co nejvíce zpříjemnit. Proto také dovybavila školní knihovnu o nové tituly, mnohé z nich přímo na vyžádání čtenářů, jejichž základna se v posledním roce nákupem nového vybavení i snahou pedagogů rozrůstá.

Mikulášská nadílka

Žáci deváté třídy si připravili pro své spolužáky ,,Mikulášskou nadílku“. V každé třídě ocenili nejlepší žáky titulem ,,Andílek třídy“, ty nejzlobivější si pak odnesli čerti, aby jim vysvětlili, jak se mají chovat. A protože si všichni žáci připravili pro Mikuláše básničku nebo písničku, dostali na závěr sladkou odměnu.

Celorepubliková akce tradičně probíhá na stovkách míst již osmý rok. Také naše škola se zapojila do projektu regionálního Deníku a ve vestibulu školy jsme si všichni společně zazpívali vánoční koledy.

Zdravá pětka – program pro děti o zdravé výživě

Stravování dětí je v současné době velmi sledovaná oblast. Stále přibývá dětí s nadváhou, což je zapříčiněno zejména špatným životním stylem a špatnými stravovacími návyky. Proto se ve druhém listopadovém týdnu naše škola zapojila do projektu Zdravá 5, který se právě těmito otázkami zabývá. Žáci se dozvěděli hodně zajímavostí, třeba to, že v kofole je 30 kostek cukru a že na mozek jsou dobré vlašské ořechy, a spoustu dalších informací. 

                            Mgr. Helena Gondeková

Umístili jsme se v soutěži ke 100. výročí založení republiky.

Na začátku školního roku vyhlásilo Gymnázium Kadaň ve spolupráci s Ústeckým krajem soutěž konající se v rámci celorepublikových připomínek 100. výročí vzniku samostatného Československa. ZŠ Měcholupy se soutěže zúčastnila hned ve dvou kategoriích. V rámci hodin komunikační a slohové výchovy vytvářeli žáci ,,Strom života“, ve kterém se snažili s pomocí rodiny dohledat jména a povolání příbuzných až do roku 1918, čímž nejen upevnili rodinné vztahy, ale také si uvědomili proměny společnosti i postavení ženy ve společnosti v průběhu sta let. Svým originálním zpracováním získal žák 6. třídy v literárně-historické kategorii krásné 3. místo. Ceny si převzal osobně na Gymnáziu Kadaň dne 11. 12. 2018, kdy se konalo slavnostní vyhlášení výsledků a také vernisáž vybraných prací. K velkému úspěchu mu tímto gratulujeme.

   V pátek 26. října 2018 se zúčastnili žáci od 4. do 9. třídy naší školy komentované prohlídky a historických expozic s průvodci v dobových kostýmech na Výstavišti v Litoměřicích. Akce byla organizována u příležitosti 100. výročí od vzniku samostatného Československého státu. Program byl velice hezky a zajímavě připraven a všem se nám líbil. Následně jsme k danému tématu vytvořili ve škole nástěnku, kde svým plakátem přispěla třetí třída s p. uč. Městeckou.

Dne 5. prosince se netradičně v den průvodů Mikulášů, čertů a andělů konal tradiční Vánoční jarmark, který pořádal městys Měcholupy ve spolupráci s naší základní školou. Žáci všech ročníků si i tentokrát připravili s pomocí učitelů i rodičů výrobky s vánoční tematikou, které prodávali ve svých stáncích a protože teprve začal prosinec, mohli si návštěvníci zakoupit i řadu adventních věnců z různých materiálů. Součástí prodeje byl také originální kalendář na rok 2019 připomínající sto let školství v Měcholupech a přilehlých obcích, na jehož snímcích se mnoho žáků mohlo najít. Kromě prodeje výrobků se žáci postarali i o kulturní program, ať už se jednalo o zpěv oblíbených vánočních písní nebo o recitaci vánočních básní. Třešničkou na dortu pak byla dražba vánoček, které s dopomocí dospělých pekly žákyně 6. třídy přímo ve školní kuchyňce a dokázaly si, že se v jednotlivých vánočkových pramenech neztratí a jistě svou nabytou zkušeností udělají radost i svým maminkám doma v kuchyni. Vánočky se vydražily za úžasných 2300,-, tuto částku využije škola na nákup odměn žáků při různých školních soutěžích a akcích. Ani mráz nemohl pokazit příjemnou vánoční náladu a na letošní jarmark budeme rádi vzpomínat.

"dne 4.12.2018 se chlapci ze šesté a sedmé třídy zúčastnili žateckého poháru ve florbalu spolu s dalšími žateckými školami. Chlapci neúnavně bojovali a přestože nevyhráli, tuto soutěž si užili v radosti ze spolupráce svého týmu i dobré náladě. Učitelé tělesné výchovy i ředitel soutěže byli s průběhem klání velmi spokojení. "

Projektový den 100 let od založení republiky

V pátek 26. října starší žáci navštívili výstaviště v Litoměřicích, kde se vrátili do atmosféry událostí roku 1918.

Mladší žáci si připomněli 100 výročí od vzniku samostatného Československa účastí při sázení Stromu svobody před budovou školy. Majestátně se zde vyjímá náš národní strom – naše lípa.

                                                            Mgr. Helena Gondeková

Projektový den 72 hodin

Ve čtvrtek 25.října žáci společně se zaměstnanci školy se již po několikáté zapojili do projektu 72 hodin. Tento projekt dětem a mládeži umožňuje společně uskutečňovat dobrovolnické projekty, které pomohou zlepšit prostředí, ve kterém žijeme. Žáci se zaměřili na rozšíření zeleně v okolí školy a zároveň se postarali o úklid. Zasadili společně několik nových stromů např. jinan dvoulaločný, jeřáb, moruši bílou či kaštanovník jedlý.

Projektové vyučování – Jiný spolužák (Týden pro inkluzi 2018)

Ve středu 24. října probíhalo ve škole celodenní projektové vyučování zážitkem. Dalším výstupem těchto aktivit bylo i pěstování uvědomění si, že bez pomoci druhých to v životě nejde. Pomoc potřebují nejen postižení lidé, ale i my sami jsme nuceni někdy přijmout pomocnou ruku k překonání překážky. Žáci si například vyzkoušeli, jaké to je být nevidomý, zahráli si hru „Poznej kamaráda“. Jeden žák si zavázal oči šátkem a poznával kamaráda. Děti se pokusily chodit po třídě se zavázanýma očima. Po ukončení aktivity žáci stručně popsali své dojmy.  Páťáci si zahráli hru „Slepí, němí, hluší“. Žáci se rozdělili do tří skupin. Skupina slepých žáků dostala šátek. Skupina němých žáků dostala papírovou lepicí pásku. Skupina hluchých žáků dostala špunty do uší. Žáci plnili různé úkoly zadávané učitelem. Všichni si museli navzájem pomáhat tak, aby všichni zvládli splnit úkol. Následovala diskuse o spolupráci, ale i o jednotlivých handicapech. Některé děti se naučily několik slov ve znakové řeči, vyzkoušely si, jaké je to psát nohama, pusou místo rukou, četly text v Braillově písmu na krabičkách od léků, vyzkoušely si orientaci v prostoru. Nepoužít ruce a přeci nakreslit obrázek se zpočátku zdálo velmi jednoduché, ale toto zdánlivé klamání žáky okamžitě po uchopení tužky opustilo. Jejich rukama se stala vlastní ústa nebo nohy. Doufejme, že po tomuto týdnu většina žáků zjistila, že být „jiný“ neznamená být horší nebo lepší, ale prostě jenom být nějak odlišný. I u nás ve škole se najdou děti, které mají jinou barvu pleti, mají problémy s psaním nebo počítáním a učení jim jde pomaleji než ostatním, nebo děti, které užívají léky kvůli nějaké nemoci. Jsou jiní, ale zároveň úplně stejní jako my.

                             Mgr. Helena Gondeková

Drakiáda (Týden pro inkluzi 2018)

Tradiční podzimní Drakiáda se letos uskutečnila 24. října. Je těžké vybrat den, kdy povětrnostní podmínky slibují úspěšný let draků. Od rána bylo počasí studené a deštivé. Po desáté hodině již nepršelo, jen silně foukal vítr. Děti vyběhly ven a začal skutečný boj draků s větrem. Někteří lehcí draci při každém náporu větru padali k zemi a škod na zdraví a pomyslných životech draků přibývalo. Čtyři dráčkové zatoužili po svobodě a zanechali po sobě nešťastné majitele. Přesto se mnoha dětem podařilo dostat své draky do výšky, kde si draci našli své větrné proudy a udrželi se tam. A tak bylo vidět nad školou rejdění draků, orlů a jiných bytostí. Poděkování patří některým žákům z vyšších ročníků, kteří pomáhali těm nejmenším, kteří mají s pouštěním draků ještě malé zkušenosti.

                      Mgr. Helena Gondeková

Projektový den WORLD S LARGEST LESSON

Žáci se zapojili do projektu UNICEF, společně pracovali na vybraných aktivitách, seznámili se s cíli UNICEF. Ve skupinkách zpracovali plakáty na vybrané téma Život na Zemi, Život pod vodou, Rovnost pohlaví. Každá skupina představila svoji práci a diskutovala nad daným problémem v českém nebo anglickém jazyce.

                                 Mgr. Helena Gondeková

Tradice jedou!! 11. Měcholupské koláčobraní, 9. Měcholupské dýňobraní

V pondělí 22. října se v rámci „Týden inkluze 2018“ uskutečnil na ZŠ Měcholupy již 9. ročník Měcholupského dýňobraní a 11. ročník Měcholupského koláčobraní. Celá škola byla vzhůru nohama. Během dopoledních hodin žáci vyřezávali z dýní strašáky, které zdobili listy, bobulemi, kaštany, šípky a různými druhy zeleniny. Žáci vyšších ročníků pomáhali v nižších třídách. Před desátou hodinou se přišly podívat na dýně děti z MŠ Měcholupy, které se v nižších třídách zapojily také do dlabání. Současně se od ranních hodin po škole rozléhala příjemná vůně lahodného pečiva z cvičné kuchyňky, kde osmá třída s panem ředitelem pekla do soutěže koláčky. Na letošním 11. ročníku Koláčobraní se sešlo celkem 35 druhů koláčů, dortů, závinů, bublanin, rolád. Ve 14 hodin proběhlo veřejné hodnocení. Hodnotila se především chuť, estetické provedení a kvalita dodaného koláče. Po ochutnávce bylo jasno a tři vítězné koláče byly odměněny krásnými cenami, které daroval Obecný úřad Měcholupy. Celodenní program ve škole vyvrcholil výstavou ozdobených dýní a podvečerním zapálením svíček. Strašidýlka se povedla, a tak zdobí prostor před školou.

                           Mgr. Helena Gondeková

Sportovní víkend

První říjnovou neděli se v rámci inkluzivního vzdělávání uskutečnil na školním hřišti ZŠ Měcholupy zábavný sportovní den. Za krásného slunečneho počasí si děti zasoutěžily, zahrály s rodiči míčové hry. V samotném závěru došlo i na opékání špekáčků, na kterých si společně všichni moc pochutnali.

                             Mgr. Helena Gondeková

Výchovně preventivní výjezd „ADAPŤÁK“

Skupina žáků ZŠ Měcholupy se zúčastnila ve dnech 17. 9.-19. 9.2018 výchovně preventivního výjezdu do malé obce Liblín, která leží na soutoku řek Střely s Berounkou a je součástí Chráněné krajinné oblasti Křivoklátsko. Žáci absolvovali pečlivě promyšlený třídenní zážitkový program plný her, vzájemného poznávání se a zvykání si na školní povinnosti. Většina aktivit probíhala převážně formou her v přírodě s využitím metod zážitkové pedagogiky a dramatické výchovy. Po hrách následovala reflexe, ve které žáci pojmenovali, co si z aktivity odnášejí. Také poznali spoustu historických či přírodních zajímavostí z okolí. Navštívili zříceninu hradu Libštejn, kde si prohlédli dochované části hradu a byli překvapeni, že zde při opravách hradu pracují jako dobrovolníci Šamani ze Žatce. Žáci vynesli několik kamenů na „Mohylu přátelství“, která následně poslouží na drobné opravy. Úkolem akce bylo zocelit třídní kolektiv a to se taky povedlo, především hrami, ale hlavně společně stráveným časem. Byl to pro všechny úžasný zážitek.

                        Mgr. Helena Gondeková

Základní škola Měcholupy opět v akci Ukliďme svět, ukliďme Česko

Naše škola se v pátek 14. září zapojila do celostátní akce Ukliďme svět, ukliďme Česko, aby vyčistila naši obec od veškerých nečistot a odpadků. V průběhu pátečního dopoledne žáci dostali pracovní rukavice i pytle na odpadky a postupně se se svými třídními učiteli vydali do ulic a různých zákoutí obce. Sbírali papírky, plastové láhve, našli možné i nemožné, občas nevěřili svým očím, co vše se hází na ulici na zem. Vysmejčili kdejaký kout a uvědomili si, že i oni – žáci mají na nepořádku svůj díl viny. Udělali dobrou věc a snad se i poučili, že odpadky patří do košů, popelnic, nejlépe roztřídit do kontejnerů. A hned se nám všem bude žít lépe v našem městě, v naší krásné zemi.

                            Mgr. Helena Gondeková

Vítání občánků

V pátek 14. září paní starostka městyse  Měcholupy přivítala ve slavnostní místnosti obecního úřadu malé občánky narozené v tomto roce. Žákyně prvního stupně se svou paní vychovatelkou ŠD batolátkům a jejich rodičům zarecitovaly básničky.